Implementasi Metode User Centered Design pada Pembelajaran Interaktif Matematika Berbasis Android

Abstract

Media pembelajaran secara umum merupakan alat bantu dalam proses belajar dan mengajar. Dengan berkembangnya zaman, media pembelajaran juga berevolusi dari media pembelajaran manual menjadi media pembelajaran yang berupa digital. Pembelajaran secara manual dengan sering mengalami kendala seperti kesulitan dalam pemahaman. Dengan multimedia memungkinkan pemakai komputer untuk mendapatkan output dalam bentuk yang jauh lebih kaya dari pada media pembelajaran manual konvensional. Pemakai dapat melihat gambar tiga dimensi, foto, video bergerak, atau animasi, dan mendengar suara stereo, dan perekaman suara, atau musik. [1] Secara psikologis, belajar merupakan suatu proses dimana tingkah laku ditimbulkan atau diubah melalui latihan atau pengalaman. Aplikasi pembelajaran interaktif merupakan media yang tepat untuk membantu pengajaran pada anak-anak. Oleh sebab itu, untuk meningkatkan minat belajar pada anak-anak. Metode yang digunakan adalah metode UCD (user centered design). UCD (User  Centered  Desing)  adalah  sebuah  filosifi  perancangan  yang  menempatkan  pengguna  sebagai pusat  dari  sebuah  proses  pengembangan  sistem.  Metode  UCD  bersifat  iteraktif  yang  artinya  dapat menggali  kebutuhan  pengguna  end-user  yang  dapat  berubah-ubah  secara  langsung. Penelitian ini menghasilkan sebuah aplikasi belajar interaktif, menarik dan menyenangkan untuk menambah minat belajar matematika yang mudah digunakan untuk anak Sekolah Dasar kelas 1.