EVALUASISISTEMINFORMASI AKADEMIKAKPERKESDAM II/SRIWIJAYA(SIAKAD) MENGGUNAKANMODELKESUKSESAN SISTEMINFORMASI DELONE & MCLEAN TERHADAP MAHASISWA PERAWAT DI AKPER KESDAM II/SRIWIJAYA
DOI:
https://doi.org/10.56291/jsk.v2i1.14Keywords:
D&M IS Succes, Sistem informasiakademikAkperKesdam II/SriwijayaAbstract
Abstrak ImplementasiSistem Informasi akademik dalam lingkungan perguruan tinggi digunakan
pengolahan data akademik Tujuan Penelitian dosen ini adalah mengukur variable – variable serta indikator yang
mempengaruhi kesukseksan system informasi akademik di perguruan tinggi dengan menggunakan perguruan
tinggi Akper Kesdam II/Sriwijaya sebagai studi kasus model penelitian yang digunakan model penelitian Delone &
Mclean IS Success. Satu set Kuesioner yang disusun dalam penelitian dosen disebarkan kepada 200
responden yang memiliki kualifikasi sebagai pengguna sistem informasi akademik Akper Kesdam II/Sriwijaya
(mahasiswa, dosen dan staff pegawai). Uji validitas dan reliable. Selanjutnya data diolah dengan Program SPSS
16.0 for Windows.pada penelitian terdapat 1 model penelitian, variable yang dipergunakan dalam penelitian
ini antara lain kualitas system, kualitas infomasi, pemakaian, kepuasan pengguna dan dampak individu,
dampak organisasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada model 1 terdapat korelasi yang terjadi antar
variable yaitu kualitas system, kualitas infomasi, pemakaian, memiliki pengaruh positif yang signifikan
terhadap kepuasan pengguna system informasi akademik , kualitas pemakai dan kepuasan pengguna juga
memiliki pengaruh positif pada dampak individu dan dampak organisasi Berdasarkan hasil analisa, kesuksesan
sistem informasi akademik akper kesdam II/sriwijaya memiliki persentase 60 % yang artinya kesuksesan sistem
informasi akademik akper kesdam II/sriwijaya berada pada tingkatan “ sukses dengan didukung oleh faktor –
faktor kesuksesan yang di hasilkan dalam penelitian
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2018 Widiawati, Singgih Hananta Putra, Untung Nayowan

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.







